تبدیل مدارس نتیجه گرا به مدارس فرایندگرا(مدارس یادگیرنده ) با اجرای درس پژوهی است .

 رکن اصلی درس پژوهی آزمودن تجربه ها وآموختن ازیکدیگر می باشد      

واین امرزمانی میسر خواهدشد که کارکنان موسسات برترس ازدانستن       

وحس ناتوانی یا امتناع ازیادگیری غلبه کنند